Nuestra idea de recorrer Extremadura a lo largo del curso, implica también que nuestro alumnado conozca algunas de las fiestas de interés turístico que se celebran en distintos momentos del año. Es el caso de «Los Escobazos», celebrados en Jarandilla de la Vera; y de «la Encamisá», fiesta celebrada en Torrejoncillo.
Os dejamos los enlaces a unos vídeos que vimos en clase con el fin de conocer un poquito más en qué consistían estas dos festividades.
«Los Escobazos«, Jarandilla de la Vera
A continuación, os animamos a que realicéis este «Kahoot» y pongáis a prueba vuestra comprensión oral. ¡Es muy sencillo!
Durante el mes de noviembre, hemos celebrado nuestro particular «Otoño Mágico«. Es bien sabido, que en varias comarcas de nuestra comunidad, se celebra y se festeja esta época con diferentes eventos.
Nosotros hemos intentado hacer algo parecido conociendo y degustando frutos secos y carnosos de esta estación, decorando nuestras aulas y pasillos con trabajos que las familias habéis elaborado en casa, y con otros creados por el alumnado. ¡Creemos que el resultado ha sido precioso!
Hacemos coincidir la primera actividad de nuestro Proyecto de Biblioteca 2023/2024: «Libronita descubre Extremadura» con la celebración del Día Internacional de las Bibliotecas, que se conmemora cada 24 de octubre.
Esta primera tarea ha consistido en conocer los símbolos más representativos de nuestra comunidad (cigüeña, escudo, bellotas y bandera). También hemos visualizado unos vídeos sobre la riqueza de Extremadura y hemos entonado nuestro himno.
La inclusión del alumnado TEA (Trastorno del Espectro Autista) en el CEIP «Nuestra Señora de Fátima» de Carcaboso, se plantea como una realidad y un reto para los profesionales del centro (Agenda 2030, objetivo número 4: “permitir la adquisición de competencias, desde el punto de vista comunicativo, social y a través de un ambiente educativo estructurado”) en nuestro día a día con el alumnado y familias.
Ante esta circunstancia, parte del profesorado y de otros profesionales que trabajan en el centro recibimos formación al respecto dirigida a mejorar nuestra práctica docente. Esta formación, impartida por profesionales en el ámbito de TEA, pretende:
Aproximación a las nociones básicas sobre el TEA.
Conocer conceptos previos relacionados con la socialización, comunicación y sensibilización de los alumnos TEA.
Conocer la metodología más adecuada para la práctica docente diaria.
Identificar las necesidades del alumnado para adecuar la intervención tanto en el aula como a nivel de centro, para conseguir un adecuado grado de autonomía y autorregulación (necesidades de acceso, de autonomía, de utilización de instalaciones, de comunicación, de socialización, etc.).
Conocer diferentes materiales educativos y recursos para la intervención.
